REVISTA ÓSMOSIS

¿Dónde han quedado los niños que anteriormente obstruían las calles para convertirlas en un campo de fútbol? y sí, hago referencia a esas ‘retas’ callejeras que reunían a hermanos, primos y vecinos en las vialidades, que formaban lazos de amistad y compañerismo.

 

Para responder al cuestionamiento, es preciso que mencione que la infancia que los niños viven hoy en día es distinta, su atención se centra en videojuegos, plataformas digitales y en general en la tecnología. Usualmente se ocupa la frase “es otra época, las cosas cambian” para evadir lo que ocurre con los infantes y sus nuevos hábitos. Esto se puede entender como que se deja de lado la convivencia social y se olvida la importancia del aprendizaje en la niñez en el cual los padres juegan un papel fundamental como guías.

 

Lo anterior muestra la importancia de analizar el papel de la tecnología en diversos ámbitos de la vida cotidiana, por lo cual sería pertinente hablar del determinismo tecnológico popular. Este es definido por Antonio Diéguez, en su artículo El determinismo tecnológico: indicaciones para su interpretación (2005), como la ausencia de control de la tecnología por parte del ser humano.

 

De esta manera, se relaciona al determinismo tecnológico popular con la rápida inserción de la tecnología en la niñez en los últimos años. Una de las consecuencias es el decreciente papel de los padres al no moderar la edad en que sus hijos se incluyen en esta era de innovaciones. Es preciso decir que resulta poco sensato pretender aislar a los pequeños de la tecnología, pero, no por ello se les debe exponer totalmente a todas las posibilidades que la tecnología ofrece.

 

Esto ha sido demostrado en un estudio reciente de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), la cual señala las ventajas y las desventajas de un contacto a temprana edad de los niños con la tecnología. Se menciona que los padres optan por comprar un aparato tecnológico que mantenga a los infantes ocupados como substituto del tiempo de convivencia con sus hijos (Redacción Radio Centro Noticias, 2019).

 

Existen ventajas en el uso de las tecnologías, sobre todo cuando están orientadas al aprendizaje genera niños más independientes y capaces de desarrollar habilidades. Pero, si se recurre a esta práctica para suplir el cuidado de los infantes, entonces su uso implica el aislamiento de los pequeños y dificulta su interacción con los otros, convirtiéndose en un obstáculo para su desarrollo.

 

El tiempo que los padres dejan a sus hijos solos suscita en ellos la necesidad de descubrir por sí mismos las novedades que se les presentan. De hecho, se ha vuelto común ver a niños que desde los 2 años tienen la habilidad de manipular una tableta incluso mejor que un adulto.

 

No se trata de buscar culpables o de aseverar que la tecnología rebasa a la humanidad, sino de crear conciencia en quienes tienen la posibilidad de cambiar el rumbo de esta situación. Asumir la responsabilidad de controlar y regular el uso de la tecnología en la infancia, para que los niños tengan una etapa de desarrollo plena y memorable.

 

Mi recomendación final sería: fomentar actividades como ir a un parque, correr, practicar un deporte e incluso en la misma casa, gozando de la compañía de sus padres, impulsar su capacidad de interacción social con el fin de mejorar su crecimiento físico y mental. Para ello es fundamental enunciar la importancia de la supervisión de los padres en el manejo que dan los niños a la tecnología.

 

Fuentes

(2018, 04 de septiembre). Francia prohíbe el uso de celulares en escuelas. Excélsior. Consultado el 03 de octubre de 2019 en https://www.excelsior.com.mx/global/francia-prohibe-el-uso-de-celulares-en-escuelas/1262876

 

Diéguez, A. (2005). El determinismo tecnológico: indicaciones para su interpretación. Argumentos de Razón Técnica, 8: 67-87. Recuperado de: https://sociotecno7.files.wordpress.com/2009/09/determinismo-tecnologico.pdf 8

 

Redacción Radio Centro Noticias. (2019, abril 30). Nuevas tecnologías hacen niños independientes pero aislados: UNAM. Consultado el 21 de septiembre de 2019 en  http://radiocentro977.com/noticias/nuevas-tecnologias-hacen-ninosindependientes-pero-aislados-unam.html